林中小屋

【丁荷·趣】楼梯上的“折叠”餐厅——枣园中二班项目活动_我的网站

一 |     Moscow, Oct 9 (UNI) Russian President Vladimir Putin signed a decree to strengthen measures for protecting transport crossing through the Kerch Strait, the power grid connecting Crimea and the main gas pipeline to the peninsula.



Putin on Saturday authorized the Russian Federal Security Service to organize and coordinate measures to effectively protect these facilities, said the decree published by the Kremlin.



Earlier on Saturday, a deadly blast hit the 19-km Crimean Bridge, which consists of two parallel routes for automobiles and trains over the Kerch Strait.



A truck exploded on the road bridge, causing seven fuel tanks of a train heading to the Crimean Peninsula to catch fire. Three people were killed in the blast, which also led to the partial collapse of two spans of the road bridge.



Traffic has reopened to cars and buses with a full inspection procedure needed, while trucks are still required to cross the Kerch Strait by ferry, Crimea's head Sergei Aksyonov said.



Meanwhile, the railway service on the bridge has been fully restored and all scheduled trains, both for passengers and freight, will be able to cross the viaduct, Russian Deputy Prime Minister Marat Khusnullin said on late Saturday.

UNI/XINHUA PRT。

二 |     楼梯上的折叠餐厅          ——枣园中二班项目活动          幼儿园的楼梯上，          藏着以往哥哥姐姐们设计的楼梯游戏，          中二班的宝贝们每一次经过，          都会玩一玩，          但是楼梯缺少变化，          在场域融通的理念下，          怎样让楼梯变得更有趣味性呢？          追随着孩子们的兴趣，          我们开启了一场和楼梯的探索之旅！                              一、项目缘起                    面包          老师，周末我去一个餐厅，那个餐厅在楼梯上呢！          苗苗          哇，餐厅还能在楼梯上呀？          泽泽          我只在电视上看过，我也想试试在楼梯上吃饭是什么感觉呢！          仔仔          我们这里就有楼梯，我们可以把这里布置成餐厅吗？          这时孩子们都跑过来问我，于是我决定追随着孩子们的兴趣，一场属于孩子们自主、自由、自然的楼梯餐厅就如火如荼地展开了……                                                  二、楼梯餐厅什么样                    （一）楼梯结构大探秘                    为了更好地搭建、布置楼梯餐厅，孩子们先对楼梯的环境、结构进行了现场观察。通过观察，孩子们用四宫格的方式画出不同的楼梯结构，综合幼儿的观察结果进行统计，发现我们的班级楼梯原来有阶梯、扶手、墙面、一楼平台、楼梯转角、转角平台、二楼平台等设施。         （二）生活中的餐厅大调查          老师          你们见过什么样的餐厅呢？          小七          老师我见过酒店里的餐厅。         点点          我见过动物餐厅。         小楠          我见过旋转餐厅。         孩子们通过讨论，最终决定一起来设计和布置一个楼梯餐厅。                                                 三、设计楼梯餐厅                    为了让后续的任务更为清晰，孩子们与老师一起讨论，决定通过分组来分配各自的任务。因此，在讨论中，孩子们根据折叠餐厅的需求，大致分为了六组，分别是设计组、布置组、协调组、材料组、装饰组、营业组。

三 |          通过分组，孩子们明确了在整个项目活动中自己的任务，紧接着就开始着手准备自己的任务内容。         设计组                    设计组的小朋友在对楼梯进行进一步观察、探究后，针对我们班的楼梯折叠餐厅的布置做了初步的设计，并绘制了设计图。         材料组          根据设计图上的相关内容，材料组的小朋友也提出了自己的想法，并通过宫格图绘制出需要用到的材料。

四 |                    布置组          布置组的小朋友则是开始往楼梯上搬运工具，如桌子、椅子，并选择花色合适的桌布，进行布置，他们还贴心地在桌子上放了一些可爱的装饰品。         装饰组                              协调组          协调组的小朋友也是忙碌极了，对于不同组内提供的需求，他们发挥自己的智慧对不同组提供了相关的帮助，别看孩子们年纪不大，但是行动力可是很强的哦！          在实践过程中，孩子们发现了一些问题：          小胖          老师，我想在楼梯这里搭建个小料台，但是总是会倒怎么办？          贝贝          从楼下拿取点心太不方便了。         针对孩子们提出的问题，我们马上在班里组织了一场头脑风暴，对孩子们提出的问题进行经验总结和办法解决。         问题1的解决方案：孩子们想到可以用积木来搭建小料台，因为积木比较牢固，于是大家就一起合作去搬材料啦！          问题2的解决方案：我们可不可以设计一个吊篮，然后将食物放在篮子里运送上去呢？                                                                      四、楼梯餐厅开业啦                    面包          第一次在楼梯餐厅吃饭，太有趣了吧！          又又          还挺好吃的！                    小朋友们拿着邀请函，在服务人员的指引下来到位置上就坐，并根据菜单选择喜欢的小点心，再由服务人员到取餐区进行取餐。         小客人们对我们的楼梯餐厅也提出了自己的想法。

五 |                    周润语          以后的餐食可以更丰富一点！          甜甜          我以后还要来吃饭！楼梯餐厅可太有意思啦！          郑俊宇          在这里吃饭真的很好玩！                                                            我们班楼梯上的折叠餐厅项目活动在这里就告一段落啦，虽然孩子们在其中遇到了很多的问题和困难，但是他们依旧勇敢面对、积极参与讨论解决问题，并让我们的楼梯折叠餐厅能够完美营业。相信孩子们也有着自己的收获和想法，楼梯餐厅带给孩子们的成就感和自豪感将一直伴随着他们慢慢长大！                              【END】          编辑丨马敏琪          审核丨黄竹莹          终审丨孟丽华。

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Published on:13:23:30